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健康工程師職業治療師小組

本計劃之職業治療師 將會為學童設計一連串的互動遊戲 包括小肌

肉訓練 肌能協調及視覺感知能力活動 這些都是兒童成長發展中的

重要項目 另外 於課本學習上 不少學童對於認讀生字感困難 我們

希望透過詞彙遊戲 加強他們對文字的理解 從而鞏固兒童讀寫之基

礎及能力。我們會根據兒童的能力及需要 適當調節活動的深淺程度

幫助他們融入活動中。

於活動前 我們會透過學校老師 了解學童的能力 例如 體育科的表

現 讀寫能力及行為表現。從中識別有特別需要及能力較高之學童

將他們分為 至 小組。義工哥哥 姐姐協助能力較弱或有讀寫障

礙的兒童。而能力較高之學童 則可藉著是次活動 提昇各方面的能

力 體驗不同的肌能訓練 例如 用有硬度泥膠練習手握力及手指肌肉

能力等等。

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