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香港聖公會福利協會有限公司

總幹事 李正儀博士

兒童是社會未來重要的資源 而創造良好的成長環境 讓兒童身心健康發展 實在是不容易

的工作。根據世界衛生組織所示 健康之定義應包含生理、認知、情緒和社交方面 故此讓孩子

「身、心、靈」三方面全面成長 是達至真正「健康」的關鍵。可是 傳統教育較著重兒童的學

術成績 容易忽略了他們的身心健康發展。有研究發現 學童每日進食的蔬果少於建議攝取量

而高達 的家長表示不懂得教導子女健康飲食習慣。學習方面 本港有 至 的學童

患有不同程度的讀寫障礙。香港青少年的快樂指數 亦在亞太區 個國家或城市當中 倒數第

二。故此 香港聖公會福利協會希望能夠與兒童、家長及學校同行 透過一連串的互動學習 讓學

童可以自小打好「健康生活」的根基 再慢慢建立個人的自我效能感 積極地面對困難 同時培訓

老師及家長 協助學童建立全面的健康生活 成為未來社會的棟樑。

「健康工程師」計劃共服務 間學校 近 名初小學生及超過 位家長 總服

務人次接近 人次。整個計劃為增進培養健康生活習慣成效的持續性 於推行的第二年 加

插了為期 星期之「健康生活獎勵計劃」 鼓勵學童於活動過後仍繼續保持健康生活習慣 包括

進食午餐盒內的蔬果、在家進行讀寫訓練、記錄感恩事項等。計劃舉辦至今 學校一直給予非常

正面的評價 當中校長特別欣賞計劃包含身心靈健康的訊息 且以多專業模式進行 能從不同角度

講解健康生活 內容涵蓋全面。此外 家長講座能讓他們在日常生活中支援子女建立健康生活模

式 加強計劃成效。由此可見 計劃的內容及訓練 能切合學童、家長及教師之需要。

結合以上「健康工程師」計劃的經驗 我們期望透過出版這本電子書 配合資訊教育互動學

習模式 分享有關服務的心得及成果 透過網上的學習平台 書內結合多媒體形式 加強感官體驗

促進多元化學習模式 提升學童的學習效能及興趣 讓從事兒童及教育服務的同工持續推廣學童

健康生活的訊息 協助他們身、心、靈健康發展。

要推動本港學童實踐全方位的健康生活 首先是促進家庭及學校合作 從日常生活中提升學

童對飲食、情緒及社交方面的認知。因此 福利協會特與中銀集團人壽保險有限公司合作 於

年開始舉辦為期三年的「健康工程師」計劃 服務對象為初小學生 當中集結營養師、職業治療師

及社工 以跨專業之手法 為學童設計有關之訓練及活動 以鞏固及進一步發展學童的能力。當中

營養師透過小組活動增加學童接觸不同食物之機會和認識 從而改善偏食情況 了解均衡飲食的重

要性。職業治療師為學童進行了中文書寫速度測試、小肌肉評估等 促進其讀寫能力的發展 並發

掘有需要之學童 作進一步的跟進及轉介。社工藉正向心理小組協助學童建立樂觀的性格 培養出

正面的情緒 提高他們的抗壓力及心理素質。此外 活動亦包含學童家長及教師之培訓工作 讓他

們能將「培育孩子健康身心靈」的智慧 應用在日常生活中 加強計劃成效。

序言

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