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健康工程師社工小組

本計劃之社工 於活動前 會透過學校老師 先了解不同

學童的個人特質 如 學童的社交情況 自信心及自尊感

等。從而為學童設計了一連串的體驗式遊戲 讓學童於

不同的模擬情景中 學習檢視個人及別人的優缺點 明白

每個人都是獨特而有價值的 並學會如何發掘及發揮自

己所長 感恩自己所擁有的一切 同時接納自己或別人的

不足 並抱以正面的心態去面對不同的困難。

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