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小肌肉協調活動

及視覺感知遊戲

每組約25人,職業

治療師會派發工作

紙測試學生書寫的

速度,並讓學生嘗

試運用練力泥膠,

以及畫圖練習。

評估學生的書寫速

度,提升手指靈活性

及力量,加強視線構

圖訓練。

詞彙遊戲

每組約25人,職業

治療師會派發工作

紙讓學生嘗試雙手

畫圖練習,轉轉筆

迷宮和鏡面畫練習。

提升 2 維空間概念,

兩側活動能力及手

指靈活性。

動作計劃能力遊戲

每組約 25 人,5人為

一組,學生輪流利用

不同的桌面遊戲,提

升視覺感知,訓練學

生 2 維及 3 維空間

位置的概念能力,以

及組織及構圖能力,

並提升手眼協調能力

及手指的力量控制。

增加學童肌能協調

及視覺感知等訓練,

以鞏固兒童讀寫之

基礎及能力。

小組時間 小組活動名稱 活動內容 活動目的

9:30-12:30

(分 3 組, 每組 1 小時)

每次完成小組後,治療師會派發工作紙給各學童回家練習。另外,完成職業治療小組後,

亦會有簡單的表現報告及建議給有特別需要之學童或讀寫障礙的學童,使他們的老師及家

長能更了解學童的能力及需要。

職業治療師小組活動程序範例

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