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就不同程度之學童 有關之訓練內容重點亦有不同 例子如下

能力較高之學童 讀寫障礙 有特別需要之學童

搓泥膠 (質地較硬)

小肌肉協調活動

目標:

提升小肌肉力量控制

能力

視覺感知遊戲

目標:

提升視覺空間概念

詞彙遊戲

目標:

加強對文字的視覺

空間記憶

動作計劃能力遊戲

目標:

提升大肌肉能力,身體

兩側協調能力及動作

計劃能力

百變積木

根據圖卡砌出所需圖案,另外,

需想辦法使公仔人到達目標

(Problem-solving skill)

手指協調: 於掌心控制小彈球

砌圖

根據右圖卡拼出所需

圖案(沒有線條提示)

根據右圖卡拼出所需

圖案 (線條提示)

搓泥膠 (質地較軟)

單手扭鏍絲

百變積木

根據圖卡砌出所需圖案,建立

空間感

拼字遊戲

音樂石像:導師於前面做不同身體動作,學生需聽著音樂聲一起模仿導師的

動作,需留意音樂聲的開始及停頓,音樂聲停時便需停止動作。

障礙賽 - 包括:伸展運動、關節按壓、坐治療球拋圈及跳彈床。

動作接龍:學生自行創作一項動作,另一位學生接力。

詞彙遊戲(形、音、義)

閱讀理解

句子結構

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